Dia
16-
Com
as palavras dentro do olhar sobre
fotografia de Zambujal.
quinta-feira, janeiro 26, 2017
AGENDA PARA FEVEREIRO DE 2017
Proposta
de Zambujal
Dia
2 - Ao
jeito de cartilha: Proponho-vos
que usemos a sílaba “He”
para formar as nossas palavras.
A palavra que cada um apresentar tem que conter a sílaba pedida e
exprimir a imagem que lhe foi associada com sintonia clara entre
ambas. Se houver preferência por um conceito, a regra a aplicar é a
mesma, ou seja, ele tem que ser expresso por uma palavra que tenha a
sílaba pedida. O texto que alguns de nós acrescentarmos é apenas
facultativo e um complemento.
Dia
9 - Reticências
com
a frase “Então
era assim...”
a iniciar o texto. Não esquecer a fotografia.
Dia
16-
Com
as palavras dentro do olhar sobre
fotografia de Zambujal.
Dia
23
– Fotografando
as palavras de outros sobre
o texto
Os
alunos
Dia
após dia nega-se às crianças o direito a serem crianças. Os
factos, que troçam deste direito, ministram os seus ensinamentos na
vida quotidiana. O mundo trata os meninos ricos como se fossem
dinheiro, para que se habituem a agir como age o dinheiro. O mundo
trata os meninos pobres como se fossem lixo, para que se transformem
em lixo. E aos do meio, aos que não são ricos nem pobres, tem-nos
atados aos pés do televisor, para que cedo aceitem, como destino, a
vida prisioneira. Muita magia e muita sorte têm as crianças que
conseguem ser crianças.
Eduardo
Galeano, De
pernas para o ar, A escola do mundo às avessas, Editorial
Caminho – colecção nosso mundo, 2002 (edição original: 1999)
O DESAFIO DE HOJE
Proposta
de Rocha/Desenhamento
Dia
26
– Fotografando
as palavras de outros sobre
o excerto
«Partiram
imediatamente. A duzentos metros da quinta, Marat tomou Annie pelo
braço e conduziu-a para um silvado; muito próximo, descobriram o
desenho de um carreiro que descia entre as árvores. Um pouco mais
longe um assobio fê-los ocultar-se no arvoredo; o cura e as suas
tropas, em fila indiana, lançados em bicicleta, ultrapassaram-nos
silenciosamente, quase roçando-os. De novo não mais do que os
ruídos da Primavera: o coaxar das rãs, o trilar dos grilos, o apelo
de uma coruja, o canto do rouxinol.
Depois, ao longe, o rolar de um comboio na linha principal.»
Depois, ao longe, o rolar de um comboio na linha principal.»
Roger
Vailland, Cabra
Cega
7. M.
«De novo não mais do que os ruídos da Primavera: o coaxar das rãs, o trilar dos grilos, o apelo de uma coruja, o canto do rouxinol.»
3. Bettips
"Depois, ao longe, o rolar de um comboio na linha principal."
Escolhida esta foto do comboio do Tua porque a 1ª edição deste livro, traduzida em português, é de 1959 e a foto é de 1968!
Bettips
quinta-feira, janeiro 19, 2017
AGENDA PARA JANEIRO DE 2016
Proposta
de Rocha/Desenhamento
Dia
26
– Fotografando
as palavras de outros sobre
o excerto
«Partiram
imediatamente. A duzentos metros da quinta, Marat tomou Annie pelo
braço e conduziu-a para um silvado; muito próximo, descobriram o
desenho de um carreiro que descia entre as árvores. Um pouco mais
longe um assobio fê-los ocultar-se no arvoredo; o cura e as suas
tropas, em fila indiana, lançados em bicicleta, ultrapassaram-nos
silenciosamente, quase roçando-os. De novo não mais do que os
ruídos da Primavera: o coaxar das rãs, o trilar dos grilos, o apelo
de uma coruja, o canto do rouxinol.
Depois, ao longe, o rolar de um comboio na linha principal.»
Depois, ao longe, o rolar de um comboio na linha principal.»
Roger
Vailland, Cabra
Cega
10. Teresa Silva
Imagem
curiosa. Gosto principalmente dos tons de verde e dos reflexos na
água um pouco pantanosa. As loiças sobressaem, destacando-se o sapo
muito colorido. Jardim do Museu de Lisboa ou nas Caldas da
Rainha?
Teresa Silva
9. Mena M.
Que
grande confusão!
Que
faz um sapo a puxar a carruagem da Cinderela?
Ou estará à
espera do beijo da princesa?
Mena
8. M.
Estranha
fotografia esta. Naquelas águas esverdeadas vejo o que me lembra o
capacete de um viking. Lançado ali? Juntamente com a cabeça do dito
viking? Sei lá, não me espantaria que isso acontecesse depois de
algum duro combate travado com adversários mal pusessem os pés em
terra vindos do norte da Europa.
E,
por incompreensível que possa parecer, vem-me de imediato à cabeça
(não de viking a minha) a música da série de desenhos animados
Vickie que passavam na televisão de outros tempos e prendiam a
atenção de crianças e adultos (eu incluída): “ei ei Vickie, ei
Vickie ei, no mar a viajar, ei ei Vickie, ei Vickie ei, sempre a
navegar...”. Era tão gracioso aquele menino ruivo! Que contraste!
M
7. Luisa
" Lembra-se o rio da minha terra natal, na chamada zona da Cruz do Bufo". Pergunto-me é se esta foto com o sapo é tirada do natural ou do Bordalo Pinheiro.
Luisa
6. Licínia
A
RÃ E A ABÓBORA
Um
dia, não muito distante, por ironia do destino e do fotógrafo,
encontraram-se no mesmo charco uma rã e uma abóbora, com algumas
pedrinhas de permeio.
Perguntou a rã:
- Porque tens tão má cor, abóbora?
Retorquiu a abóbora:
- Porque és só metade verde?
Dito
isto, ambas emudeceram e se quedaram aguardando explicações
superiores.
Moral da história:
“De pedrinha em pedrinha se faz uma fotografiazinha.”
Moral da história:
“De pedrinha em pedrinha se faz uma fotografiazinha.”
Licínia
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